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三年级语文上册课本电子版_三年级语文上册课本电子版部编版

zmhk 2024-06-03 人已围观

简介三年级语文上册课本电子版_三年级语文上册课本电子版部编版       在接下来的时间里,我将尽力为大家解答关于三年级语文上册课本电子版的问题,希望我的回答能够给大家带来一些思

三年级语文上册课本电子版_三年级语文上册课本电子版部编版

       在接下来的时间里,我将尽力为大家解答关于三年级语文上册课本电子版的问题,希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于三年级语文上册课本电子版的话题,我们开始讲解吧。

1.语文课本三年级上册60页的作文怎么写?

2.三年级语文上册课内阅读在练习册的哪一页

3.小学三年级上册的语文书

4.人教版三年级语文书第十二页是什么内容

5.三年级上册语文课本回去题目讲的是什么

三年级语文上册课本电子版_三年级语文上册课本电子版部编版

语文课本三年级上册60页的作文怎么写?

       语文课本三年级上册60页的作文写法如下:

       在公园里,清晨的阳光透过树叶的缝隙洒在草地上,露珠在草叶上闪烁着光芒。一位老爷爷穿着白色的运动服,手里拿着一个木制的拐杖,慢慢地在步道上散步。他的脸上带着微笑,似乎在享受这个美好的早晨。

       在公园的另一边,一位年轻的妈妈正在和她的孩子玩耍。孩子坐在绿色的草坪上,手里拿着一辆小玩具车,开心地玩耍着。妈妈坐在孩子的旁边,手里拿着一本书,正在阅读。她的长发轻轻地飘动在微风中,显得非常美丽。

       在公园的湖边,一位渔夫正在垂钓。他静静地坐在岸边,手里握着一根长长的鱼竿,耐心地等待着鱼儿的到来。湖面上的水草轻轻地摇曳着,小鱼在水中游来游去,一切都显得那么平静和美好。

       这个公园的早晨充满了生机和活力。每个人都在享受他们的时光,感受大自然的美好。这是一个让人感到愉悦和放松的地方,也是一个可以找到乐趣和快乐的地方。

看图写作技巧:

       1、观察:首先需要仔细观察中的人物、场景和细节,包括人物的表情、动作和背景环境等。通过观察,可以获取关于的直观感受和初步理解。

       2、理解题目要求:在写作前,需要认真阅读题目要求,明确写作的主题、字数、文体等要求,确保写作符合规范。

       3、组织思路:在写作前,需要先构思文章的结构和思路,包括开头、主体和结尾等部分。可以列出提纲或者草稿,帮助整理思路和组织素材。

       4、描述内容:在写作中,需要将中的人物、场景和细节描述清楚,用生动的语言让读者感受到的氛围和情感。同时要注意语言的准确性和流畅性。

三年级语文上册课内阅读在练习册的哪一页

       我想说的是:“宋庆龄守信用的精神值得我们学习,我也要做个诚实守信的人,答应了别人的事一定要做到。”

       《我不能失信》出自人教版语文三年级上册教科书 ,为略读课文,作者是牟文正 。

       本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。

《我不能失信》原文

       一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!

       她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。

       父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:"庆岭,你怎么不走啦?"

       "爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。"庆龄说。

       "你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。"父亲说完,拉起庆龄的手就要走。

       "不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!"庆龄边说边把手抽回来。

       "那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好吗?"妈妈在一旁说。

       "不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!"

       "我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。"妈妈望着庆龄笑了笑,说:"那你就留下来吧!"

       庆龄点点头,甜甜地笑了。

小学三年级上册的语文书

       三年级上册课内阅读

       (1)

       上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

        1.文章哪些句子写出了民族小学的学生们上课时环境十分安静,用“ ”画出

       第 1 页

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       小学生们在教室里上课,窗外有好多山里的朋友,它们是 、 和 ,它们被小朋友们 吸引了。

        2.在同一间教室里学习的小学生们,他们可能是 族、 族或 族的小朋友。

        3.从文中找出下列词语的反义词:吵闹—( ) 冷清—( )

        (2)

       有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的

       第 2 页

       时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

       1、.这段话共有 句。

       2、原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。这是一句( )句。

       我也会写一句 。

       第 3 页

       2.草地为什么会变色呢?请把原因用“ ”画出来。

       3.我知道,草地的颜色会变,这是因为: 。早晨,蒲公英的花是 的,草地是 的;中午,花朵 ,草地是 的;傍晚,花朵 ,草地是 的。

        4.找出文中的反义词:( )—( )

       5、我还知道 (花) (时候)开。

       第 4 页

       (3)

        我站在天都峰脚下抬头望:啊( )峰顶这么高( )在云彩上面里( )我爬得上去吗( )再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

        1.在“( )”里填上恰当的标点符号。

        2.给加点字注音: 似( )乎 发( )颤

        3.这段话写出了天都峰又 又 的特点。

        4.“我爬得上去吗?”对这句话正确的

       第 5 页

       理解是:( )

        (1)我能爬上去。 ( 2)我不能爬上去。 (3)我不一定爬得上去,自己没有信心。

       (4)

        “谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

        “不,老爷爷,我是看您也要怕天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

       第 6 页

        爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

       1.我也会用带点词写一句话

       2.“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢,是因为

        。

        3.在文中找出下列词语的近义词:

       第 7 页

       鼓励—( ) 竟然—( ) 吸取—( )

        (5)

        萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

       知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

       1.这首诗是 朝诗人 写的。

       2.诗中借 、 、 、 四种景物表达了诗人在 天思念 的感情。

       3.“挑”是( )的意思,“促织”就是( )。作者看到( ),料想( ),由此想

       第 8 页

       起了自己的家乡和童年。

        (6)

       九月九日忆山东兄弟

        独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

        遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

       1.诗中的“异客”的名字叫( ),“佳节”是指每年农历( )月( )日的( )节,

       我知道这天人们有( )、( )和( )的习俗。

       第 9 页

       2.诗中“( ),( )。”是千古传诵的名句。

       意思是

       (7)

        我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托 拖)着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌(líng lín)空飞起,(渐渐 慢慢)高过树(梢 悄)了。牵线人(飞快 飞舞)地跑起来。风

       第 10 页

       筝越飞越高,在空中翩(biān piān)翩飞(舞 午)着,我们(快活 快乐)地喊叫着,在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”

       1.在括号里选择正确的读音和字,打上勾。

       2.仿写词语:一紧一松

       3.这段写了我们 时的情景,作者用了许多动词把过程写清楚,如 、 、 、等。

       4.文中描写当时我们心情的词语是

       第 11 页

        ,我知道表示心情的词语还有 、 。

        (8)

        秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn bīng)纷的颜料。你看,它把**给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金**是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(shì sì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了( )紫红的( ) 淡黄的( )雪白

       第 12 页

       的( )美丽的菊花在秋雨里频(pín píng)频点头。

       1.把括号里不正确的读音划去,并给最后一句加上标点。

       2.文中描写颜色的词语有 等。

       3.我也能用“五彩缤纷”说一句话。

       6.仿照例句写句子:红红的的像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

       _________________________ __

       第 13 页

       ______________________ ______________ ____。

        (9)

        鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现......

       第 14 页

       1.这段话是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出来。

       2、文章中描写了 这几种花开放的时间不同,是按 顺序写的。

       3仿写句子:月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

       4、我还知道 (花)在 (时候)开放 。 (10)

       列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的

       第 15 页

       世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

       1.句子中的“玩具”是指 。课文中的“居民”是指 ,小人国是指 。

       2列文虎克玩出了大名堂,“玩出了大名堂”是指 。

       3、列文虎克玩 ,发明了 ,玩 ,发明了 ,玩 发现了 。

       第 16 页

       4、我还知道 发明了 。

        (11)

       曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来

       第 17 页

       拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候,学习是没有止境的。你的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”

       第 18 页

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人教版三年级语文书第十二页是什么内容

       1。99页的读读记记:严严实实来来往往舒舒服服确确实实又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问

       2。132页的读读记记:风餐露宿日夜兼程满载而归目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有

       3。131页的读读背背:人之初,性本善.性相近,习相远.子不学,非所宜.幼不学,老何为.玉不琢,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.为师友,习礼仪.

       4。131页的我的发现:圆溜溜笑呵呵静悄悄绿油油胖乎乎乐陶陶雾沉沉黑糊糊红扑扑喜滋滋雨蒙蒙白花花

       5。114页的我的发现:傲慢懦弱丑陋愚蠢谦虚勇敢美丽聪明

       6。114页的读读背背:千里之行,始于足下.百尺竿头,更进一步.耳听为虚,眼见为实.金无足赤,人无完人.

       7。98页的古诗:明月松间照,清泉石上流.(王维)

       江碧鸟逾白,山青花欲燃.(杜甫)

       千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.(杜牧)

       山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游)

       水南水北重重柳,山后山前处处梅.(王安石)

       8。115页的故事:

       刻舟求剑

        从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝刀掉进江里去了,那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号.

        有人催他:"还不快捞!在船舷上刻记号在什么用啊?"

        那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:"不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来."

三年级上册语文课本回去题目讲的是什么

日积月累。

       三年级上册语文人教版日积月累的顺序,课本12页的所见古诗。三年级下册12页的习作,以“我的植物朋友”为话题写一篇作文。先选择一种植物进行观察,再把观察到的表达出来。在表达观察到的和感受到的时,可以运用多种感官去观察。

       第一单元1.《我们的民族小学》本课通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间和睦相处、团结友爱的美好景象。2.《金色的草地》本文通过描写生活在乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍,从而发现了草地颜色变化的规律和原因的故事,表现了大自然给人们的生活带来的无限快乐,抒发了作者对大自然的由衷的热爱之情。3.《爬天都峰》本文叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷相互学习、相互鼓励,一起爬上天都峰顶的事情,告诉我们:在困难面前要有信心和勇气,在与人相处时要善于互相学习、共同进步的道理。4.《槐乡的孩子》本文通过描写槐乡的孩子采摘槐米的经过,赞美了他们吃苦耐劳、以苦为乐的高贵品质。第二单元5.《灰雀》本文讲述了列宁、灰雀和一个男孩之间的故事,体现了列宁善解人意、爱护孩子的高尚情操和男孩城实、天真的美好品质。这个故事还告诉我们要爱护小鸟,同时也要做个诚实的好孩子。6.《小摄影师》这篇课文讲述了一名少先队员为苏联作家高尔基照相,因没带胶卷而没能照成的故事,体现了高尔基对少先队员的关心和爱护。7.《奇怪的大石头》本文讲述了我国着名的地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了兴趣,并通过自己多年的学习研究,终于明白这块巨石来历的故事,表现了李四光善于观察、勤于思考、执着追求的美好品质。8.《我不能失信》这篇课文讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事,从中我们可以感受到宋庆龄诚实守信的可贵品质,启发我们要做一个说得出做得到的好孩子。第三单元9.《古诗两首》《夜书所见》中,诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等景象的描写,抒发了自己对客居外地思念家乡的情感。《九月九日忆山东兄弟》中,诗人描写自己独居异乡,在重阳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景,用“每逢佳节倍思亲”来表达自己的思乡情怀。10.《风筝》本文描述了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的快乐情景和丢风筝时的伤心情景,体现出孩子们对幸福和希望的憧憬。

       11.《秋天的雨》这篇课文以秋雨为线索,把秋天众多的景物巧妙地联系起来,从秋天的颜色、气味、信息三个方面来描写秋天的美丽景色,给我们展现了一个美丽、欢乐、丰收的秋天,抒发了作者对秋天的无比喜爱和深情赞美。12.《听听,秋的声音》诗歌运用充满诗情画意的语言对秋天的各种声音进行描绘,向我们展示了美好的秋景,抒发了作者对秋天的热爱之情。第四单元13.《花钟》本课主要写了作者经过观察思考后,发现一天之内不同的花开放的时间是不同的,并分析了导致这种不同的原因,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。14.《蜜蜂》本文讲述了作者为了验证蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次试验的过程,体现了作者严谨求实的科学态度。我们要学习作者这种实事求是的科学精神,相信实践出真知的真理。15.《玩出了名堂》本文写列文虎克在玩镜片是发明了显微镜,进而发现了微生物世界的故事,表现了列文虎克在玩的过程中善于发现、善于思考,才玩出了名堂。启发我们在平时的玩耍中,要仔细观察,认真思考。16.《找骆驼》本文讲了一个阿拉伯民间故事,故事以找骆驼为线索,通过商人和老人的对话,反映了老人出色的观察力和判断力,同时启发我们要注意培养自己细心观察、勤于思考的能力。第五单元17.《孔子拜师》本文讲述了我国古代着名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、学而不厌的治学精神和老子诲人不倦、无私育人的高尚品德。18.《盘古开天地》本文讲述了传说中的巨人盘古开天辟地的故事,塑造了盘古高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。19.《赵州桥》本文是一片说明性的文章,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观的特点,深情赞美了古代劳动人民的智慧和才干。20.《一幅名扬中外的画》本文用形象生动的语言向我们介绍了名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的画面内容,从而体现了这幅画作的艺术价值和历史价值,激发了我们对祖国传统文化的热爱。

       第六单元21.《古诗两首》《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄起秀丽景色,表达了诗人对祖国山河的热爱。《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候条件下呈现的不同风姿,表达了诗人热爱大自然的思想感情。22.《富饶的西沙群岛》本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛深深的热爱之情。23.《美丽的小兴安岭》本文主要介绍了我国东北的小兴安岭的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。24.《香港,璀璨的明珠》本文通过对香港的地理位置、贸易、金融、商业、服务、美食、市场、海洋公园和夜景的描述,赞美了香港的繁荣与美丽,表达了作者强烈的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。第七单元25.《矛和盾的集合》本文通过发明家手持矛和盾与朋友比赛的故事,叙述了发明坦克的过程,阐明了“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。26.《科利亚的木匣》这篇课文讲的是科里亚5岁的时候,从家门口向前数了十步埋下自己的小木匣,四年后数了五步就挖出了小木匣的故事,告诉我们时间在变化,周围的一切都在变化的道理,启发我们要用发展的眼光看问题。27.《陶罐和铁罐》本文是一篇童话故事,讲的是铁罐自恃坚硬,瞧不起铁罐,但是埋在土里很多年以后,陶罐依然光洁如新,而铁罐却不复存在的故事。这个故事告诉我们,每个人都有自己的长处和短处,在与人交往的过程中,要看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处。28.《狮子和鹿》本文讲述了一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事,告诉了我们尺有所短、寸有所长的道理,我们既要看到事物的长处,也要看到事物的短处。第八单元29.《掌声》本文讲述了残疾女孩英子因腿脚不灵便而内心很自卑,一次偶然的机会,让她不得不面对全班同学的目光,但是同学们给了她鼓励的掌声,从此英子改变了自己的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始微笑着面对生活的故事。文章告诉我们:要多给他人一点关爱和鼓励,因为这可能改变他人的一生。

       30.《一次成功的实验》本文讲述了一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生实验的游戏,因为女孩有临危不乱、甘于奉献的精神,使得这个多次失败的实验第一次成功了的故事。这个故事告诉我们,只有合作才能成功,文章高度赞扬了先人后己的奉献精神。31.《给予树》本文讲的是圣诞节到来之前,金吉娅用应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃送给了一个素不相识但需要帮助的女孩的故事,赞扬了金吉娅淳朴、善良、仁爱的美好心灵。32.《好汉查理》这篇课文写的是自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个调皮女孩的同时,也得到了女孩的理解和尊重,在两个人相互尊重、相互帮助的过程中,查理改正了自己的缺点的故事,说明了朋友之间的理解和帮助也是爱的表现。选读课文1.《不懂就要问》这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书,敢于独立思考、敢于质疑,为了能弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山认真思考、勤学好问的精神。2.《做风车的故事》课文讲的是英国大科学家牛顿小时候做风车,因为讲不出风车为什么会转的原理,受到同学的嘲笑。牛顿从这件事中受到教育,从此发愤学习,养成了刻苦钻研得习惯。3.《五花山》课文通过描写家乡大山春、夏、秋三个季节的美丽景色,及五花山名字的来历,表达了作者对家乡的热爱之情。4.《六个矮儿子》通过对六个矮儿子靠自己的双手获得幸福生活的描写,赞扬了他们不依赖父母,自强自立,靠勤劳智慧谋求幸福的精神。5.《神笔马良》讲述了贫困人家的孩子马良从小立志学画,学成以后,坚持为穷人画画,并用画笔严惩了贪官的故事。赞扬了马良的正直和善良,表达了我国劳动人民对美好事物和理想生活的向往和不懈追求。6.《字典公公家里的争吵》这首童话诗以“字典公公”的家庭为背景,讲了一些符号标记只想当这个家庭的主人、主角,争吵不休的故事,教育我们能看到自己的长处的同时,也不要贬低别人。应该团结合作,这样才能事半功倍。7.《喜欢音乐的白鲸》这篇课文讲述了一群白鲸遇险后,抢救人员用优雅的古典乐曲把白鲸引出危险区的故事。故事说明了白鲸喜欢音乐的习性,同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。教育我们要爱护动物,要和动物友好相处。

       8.《信箱》课文讲述了一封被邮递员投错的信,被哥哥哥什提亚丢在台阶上,却被妹妹娃丽冒着风雪送到收信人手中。赞扬了妹妹娃丽那种急人所急,不怕困难,热心帮助人的品质。

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       三年级上册语文主要内容概括

       第一单元

       1.《我们的民族小学》本课通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间和睦相处、团结友爱的美好景象。

       2.《金色的草地》本文通过描写生活在乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍,从而发现了草地颜色变化的规律和原因的故事,表现了大自然给人们的生活带来的无限快乐,抒发了作者对大自然的由衷的热爱之情。

       3.《爬天都峰》本文叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷相互学习、相互鼓励,一起爬上天都峰顶的事情,告诉我们:在困难面前要有信心和勇气,在与人相处时要善于互相学习、共同进步的道理。

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       4.《槐乡的孩子》本文通过描写槐乡的孩子采摘槐米的经过,赞美了他们吃苦耐劳、以苦为乐的高贵品质。

       第二单元

       5.《灰雀》本文讲述了列宁、灰雀和一个男孩之间的故事,体现了列宁善解人意、爱护孩子的高尚情操和男孩城实、天真的美好品质。这个故事还告诉我们要爱护小鸟,同时也要做个诚实的好孩子。

       6.《小摄影师》这篇课文讲述了一名少先队员为苏联作家高尔基照相,因没带胶卷而没能照成的故事,体现了高尔基对少先队员的关心和爱护。

       好了,关于“三年级语文上册课本电子版”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“三年级语文上册课本电子版”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。